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019、教书育人,不能偷懒(2 / 5)

还能坏到哪里去了?

但是,

作为一名人民教师,他誓死捍卫自己的价值观。

“我先说一下我的观点。”

“学生必须要有作业!”

“今天咱们在这里辩论的是,”

“要不要让家长来辅导学生的作业?”

“我认为郭主管偷换概念了,”

“他直接取消了作业!”

“这是非常不负责任的做法。”

“我相信,许局长是想让我们解决问题,而不是解决问题人。”

某种程度上,

郭树清刚刚的那个建议,

确实有点那个味道。

领导让你解决问题,

你解决不了,

所以就直接把提出问题的人给解决了。

当然,郭树清是不敢解决许易的。

但是他提议取消作业,

这个看似一劳永逸的办法,

其实和上面的解决问题人有着异曲同工之妙!

语文老师的发言,

也得到了一些掌声。

多数是老师们自发鼓得掌。

至于小朋友们的感受,

那就和坐过山车一样。

大人们一会说取消作业,

一会又说不取消。

到底是取消还是不取消啊,

我好决定我现在的心情……

郭树清被那名语文老师反驳得脸上有些发烫。

他发誓,

刚刚他绝对是出于一片好心。

既给学生减轻负担,

也给老师减轻负担。

他郭树清是一点私心都没有的啊!

眼看又是一场battle风雨欲来,

校长蒋大友再也忍不住了,

立马接过语文老师的话,打太极道:

“我觉得郭主管的出发点是好的,不过,郑老师刚刚说的,也很有道理。”

“这件事

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