一天不拉的应届毕业生比赛，本身就不公平。自己当然也过了高考初试关，虽然成绩不甚理想，但语文也算是一个高分，毕竟还有一个多月的补习时间。学校也很上劲，把进入复试的同学统统召回学校，不管高考还是中考，统统突击回炉。
从那往后，他们的生活内容，只剩下一个主题：复习应考。查晓卉料想自己不算拔尖，至少还应在半数以上。原想照着省里统一发下来的复习大纲，一项一项温习过来，不敢奢望能够发生质的飞跃，上个台阶还是应该没有问题。这个时候，她才发现，自己实在有点吃力，除了语文尚有一点把握以外，其他的功课明明以前学过，可一点复习的感觉也没有，相反倒象学习新的课程。似曾相识，转眼即忘。特别是数理化，那些公式符号，它认识你，你记不住它，看着看着，便在眼前群魔乱舞起来。也许是冲刺前的紧张，查晓卉只能这样安慰自己。不管怎么努力，初试之前的那种感觉却再也找不回来。
再看李卓然，俨然又是一个热点人物。老师的复习辅导课一结束，同学们立刻围上了他。仿佛他是一个整天蹲点在同学中间的辅导老师，大家都把最后的希望完全寄托在他的身上。不时听到有人在毫不吝啬地夸奖，说他的思考角度跟同学们高度一致，解答疑问通俗易懂，不象有的辅导老师，只会官说官话，照本宣科，刻板教条，真叫人怀疑当老师的自己到底有没有真正搞懂那些功课。肯定是那些不争气的家伙在溜须拍马，开始她还有点不以为然，后来有的老师也称赞起来，便不能再加怀疑。
自己也有一大堆问题，光找老师已经不足敷衍，甚至有些老师给她找烦了，婉转地要她上课注意听讲。几次想去直接请教，犹豫再三还是没动。只能采取曲线救国的办法，请经他辅导过的同学再给自己讲解，虽然不免走样，毕竟聊胜于无。渐渐地，已经还给老师的那些东西陆续找回了一些。有些问题，把充当二道贩子的同学问急了，便说我也不懂，最好你直接去问李卓然。她只好装聋作哑，不再为难人家。有些同学反倒觉得她很奇怪