整个矿山的全貌。矿山的夜景十分美丽。
柴红辉一行回到家已经十一多钟了。女儿丹丹告诉她：樊校长来过两次电话了，要她回个电话去。
周塬坐在客厅和冷峻聊天，听到柴红辉打电话的声音：“他同意上一场课，不过要求在一二节上完，他明天必须赶回去，……内容还没有确定，他说高一高二都可以，由我们安排教材，……薛老师在你那儿？那就请他确定……什么？鲁迅作品《拿来主义》……在客厅里跟冷峻摆龙门阵，好，我问他。”
柴红辉来到客厅对周塬说：“樊校长来电话问上课的事，说明他对你这堂课的重视，他和语文组长提出教《拿来主义》这篇鲁迅作品，你的意见呢？”
“行。就《拿来主义》吧。不过请明天晨读时要给我一本教材。”周塬说。
第二天周塬拿到教材离上课不到半小时了，好在这都是他刚教过的教材。
周塬走进课堂，迅速扫视了一下听众，听课的人并不多，除了学生之外，教室后面及行间一共不到十个人。与石书记坐在一起的一个四十来岁的中年人，梳着光亮的大背头，棱角分明的方脸上架一副金丝眼镜，穿着十分庄重，银灰色西装，栗褐色长裤，米黄色衬衣，扎得端端正正一条红色领带垂在胸前，从其所处的中心地位看，大概这就是樊校长了。
上课，上公开课，他已经司空见惯。他的心里比柴红辉还要冷静。他面对黑板端正地写下课题后，转身面向学生说：“‘拿来’这两个字，我们都认识，也理解，但加上这‘主义’二字就有些令人费解了。拿什么来呢？拿来何以成了主义？我也是仓忙来上课，没有让你们预习，大家先认真阅读课文，思考课后的问题……”他按照在自己的（4）班那样讲下去，教第二遍了，他可以挥洒自如。
……
下课铃响了。这些工人子弟们倒是很有礼貌，用热烈的掌声欢送他走出教室。随即石书记和樊校长走了过来，樊握着周塬的手说：“谢谢周老师送课上门！”
周塬谦虚地说