的途径，从而缓和了各阶级之间地矛盾，而且中国能够在此后的一千多年中大都保持着一个整体的形象，不像欧洲一般四分五裂，也未尝不有科举制的功劳在内，其实就算到了我那个时代的考试，不也有很多是借鉴科举制之中优点的么？当然，科举也有它的弱点，比如科举制度的基础是精英教育，是为选拔官吏而设，若要进行国民教育那是远远不够的，不过想要一口吃成个胖子显然是不现实的，眼下刘备所需要的就是能吏，是精英，至于国民教育，那也要等三国一统，百姓得安后循序而为才可。
刘备见我沉思，不敢打扰，片刻之后我微微一笑道：“曹操既有‘征贤令’，使君何不以科举之法召天下之才？”
刘备、庞统听了这新鲜的名字，都面露不解，刘备问：“何为科举之法？”
我从容道：“设科而考，以优取士便为科举也，察举之法虽用百年，然其皆凭推举者个人之才而辨，难免高低参差不齐，甚有悬殊，且天下之大，无名而有大才者众多，有名而无实才者亦众，譬如当年孔明往东吴，其处擅高谈、引史据典者何其多也，然却不见能保境安民，造福一方，此等之才不要也罢。而科举之法，则不以贵贱尊卑而分，凡身家清白。无作奸犯科者均可考之。使君可以经学、诗文、时务、律令、算经、史学、格物等等分而设题，数年一考，取其优者按其所长为用。此外再以征召为辅，何愁天下英才不尽归使君麾下？”
刘备闻听我所说科举之法，不由眼中一亮，面露惊喜之色，要知以往的举士之法确是选择面小，而且选拔
权利下放。时间一长，便使得越是有名望地大族则 渐形成了士族集团，倘若改为科举之法，则选才之权如同归入己手，如此一来，自己不但有了固定地人才之源，更可解士族割据之忧。豪门大族必也受到遏制，实是绝妙之法也，于是连连赞叹道：“子翼真乃奇人也，竟有如此妙想奇思。备得子翼为友，乃是何等之幸事也？！”
一旁的庞统也是眼中放光。盯着我看了又看，随后感叹不