当孩子王的命运。
最具恐惧心态的，莫过于惊弓之鸟。秦明虽然没有什么值得害怕的，当民师也吃饭，不当民师也吃饭，三十、二十的月工资，还不如干瓦工活的小工几天挣的钱多呢！拿着买白菜萝卜的钱，可是，在别人的眼里，那是文化人，高端大气上档次，被人高抬，使人羡慕。在适龄儿童入学高峰期，公办教师代不了那么多学生的课程，不录用回乡的毕业青年代课，谁个支撑起教育的这片天地？待遇低，是因为国家刚从经济崩溃的边缘走过来，百废待兴，各方面建设都需要用钱，只能穷日子穷过，勒紧裤腰带坚持着。
秦明和千千万万的民师一样，没有怨言。在一个文盲充斥的国家里，经济是得不到快速发展的。前辈们认字的寥寥无几，秦明这一辈还有不少人没进过学校教室的门。国家要富强，要发展，靠的是人的素质、文化水平的全面提高，用科学技术去促进生产力的发展。不扫除文盲，不培养现在的一代去学习，不掌握本领，做合格的共产主义接班人岂不是一句空话？
对教育事业的热爱，对求知孩子们渴望的眼神，他感到肩上的责任重大，他勤勤恳恳、兢兢业业地工作，认真教好每一节课，备课时，考虑到每个学生的差异，提问回答写进教案；批改作业，发现错题，让学生及时订正，不断提高学生成绩；他废止填鸭式，采用启发式，以学生为主体，充分调动他们的学习积极性，发散思维，展开想象，举一反三，寓教于乐，在不知不觉中接受了知识，完成学习任务。一切问心无愧。
迟迟没得到通知，也没听到宣布辞退，秦明和学校的教师们仍然难以平静心情。
可是，该来的总会来的。这一天终于来了，但结果出人意料。星期一早晨的升旗仪式结束时，教育组的马区员陪同黄元书记来到了柳秦村小学的办公室，李校长迎接让座。其他教师进班上课，校长让秦明留下听凭发落。
“秦明老师，你想不想在学校干了？”黄书记问秦明。
秦明虽再三想装作若无其事，但是心跳的频