是前不久发表的。
林晓帆将那篇文章上的内容，再结合课本上的知识，加上自己的理解写下答案。
看了看时间，这一次他做完试题用了十五分钟。
检查了两遍，发现没有问题，林晓帆站起身，准备提前交卷。
监考老师有两个，主监考老师是张怀仁教授，是生物化学的代课老师。另一个监考老师是他的研究生。
张教授看到林晓帆，皱了皱眉头。刚才已经有一个人交了白卷，难道这人也是交白卷的？
生物化学很难，每一次考试都有不少平时没认真上课的同学交白卷。
林晓帆将自己的试卷放上讲桌，准备离开。
“等等，”张教授看着林晓帆的试卷，不可思议，“同学，这是你刚才做的？”
林晓帆点头：“老师，这是我做的。”
张教授看着林晓帆完美的试卷，就连最后一道题都答了出来，并且很有深度。
他不相信这是林晓帆的水平，别说林晓帆，就是一个老师来都不一定能回答这么完美。尤其是最后一题，那是增加试卷难度，考查学生课外拓展度的题目。
这道题是前不久刚公布的一项研究成果，只有经常关注生物化学研究的人才会知道。
张教授面色严肃：“同学，你说实话，你是不是提前知道试卷，提前背好了答案？”
林晓帆只能无奈解释：“老师，这些题我都会，真的。”
“比如第一道大题，考的是概念问题，是课本第一章的内容，课本第五十三页有原话，第二道答题是交叉知识点……”
看到林晓帆将试卷上每一道题的出处都能说出来，甚至具体页码都能说出来，张教授惊呆了。
“就算你背熟了整个课本，可最后一题呢，这道题你怎么会？”
林晓帆：“今天我刚好在图书馆看到了，在科研杂志区，第三排，第六本，《科学》杂志上第二篇文