但是智商提升，在达到一定程度，或者是比较高的学科等级的时候，提升也是很正常的。
当然，郭浩怀疑，这个提升，还跟自己本身的智力有关。
智力越高，低级的学科等级提升，恐怕就比较难带动自己的智力提升了。
这个想法在郭浩脑海之中闪过。
稍稍沉吟了一下。
郭浩给语言学上分配了几百点经验，让语言学提升至lv2,和郭浩想的一样，提升语言学，并没有让他的智力再次获得提升。
剩下的经验，郭浩没有迟疑，一股脑全都投入了数学上。
毕竟，数学很重要。
而且，按照郭浩的推测，像数学这样的学科提升，对于智力发育，效果非常的不错。
但是像语言学之类的，对于智力的深层发育，或者再次发育，几乎没有什么特别的效果。
物理，化学，生物这三门学科对于智力开发也有不错的效果，但是就郭浩的体感来说。
效果还是低于数学的。
自己数学学科等级每次提升，几乎是必然获得智力的提升，其他学科的等级提升可未必。第2/2页)
原本郭浩以为，这些学科等级提升，最大的好处是帮助自己提升智力。
但是现在看来，这种学科知识的敏感程度感知，似乎完全不逊色于纯粹的智力提升！
郭浩很满意。
还剩下大概五千多点的自由经验，该如何使用呢？
想到这儿，郭浩眼神之中露出一丝丝迟疑。
想了想，郭浩决定，先将三门理综学科全都先提升到lv2再说，毕竟，自己现在只剩下不到两个月的时间了！
高考！
这次高考，很有可能对于自己未来的发展有决定性的影响。
所以，无论如何，都该以高考为重。
直接将2220点自由经验，分别调配到了三门理综学科上。
“叮，用户化学学科等级提升至lv2（0/500