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第九章知识的灯塔(1 / 3)

随着帝国学院的落成,李云帆站在学院的高塔上,俯瞰着这座汇聚了帝国智慧的殿堂。学院的建立,不仅是对知识的追求,更是对未来的投资。在这里,年轻的学子们将接受最前沿的教育,成为推动帝国进步的新力量。

学院的课程设置丰富多样,从传统的诗词歌赋到现代的科学实验,从历史哲学到天文地理,每一门课程都旨在激发学生的思考和探索。李云帆亲自参与了课程的设计与教学,他引入了许多现代的教育理念,鼓励学生独立思考,勇于创新。

在学院的图书馆中,藏书丰富,包括了李云帆从现代带来的知识资料。这些资料对于古代的学者来说,无疑是宝贵的财富。图书馆成为了学子们探索知识海洋的灯塔,他们在这里汲取知识,开阔视野。

然而,学院的建立也引起了一些守旧派的不满。他们认为,学院的课程过于前卫,违背了传统的教化。这些守旧派开始在朝中散布谣言,试图破坏学院的声誉。

李云帆得知这一情况后,决定亲自出面,为学院正名。他在朝堂上发表了一番激昂的演讲,阐述了教育的重要性和创新的必要性。他的话语掷地有声,赢得了朝中许多开明官员的支持。

为了进一步证明学院的价值,李云帆决定举办一场盛大的学术竞赛。竞赛将涵盖文学、科学、艺术等多个领域,旨在展示学院学子的才华和学识。

消息传出后,整个帝国都为之震动。各地的才子佳人纷纷报名参赛,希望能够在这场竞赛中一展身手。竞赛当天,皇宫的广场上人山人海,人们都想要一睹这场学术盛宴。

竞赛中,学子们展示了他们在学院学到的知识和技能。他们吟诗作对,辩论时事,展示科学实验,每一项都让人赞叹不已。特别是一位名叫赵灵儿的女学子,她在科学实验中展现出的才华,更是赢得了满堂彩。

赵灵儿的实验,是关于一种新型的农业灌溉系统。这个系统能够大大提高灌溉效率,节省水资源。李云帆对这个项目非常感兴趣,他决定亲自指导赵灵儿,将这

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