人的性命。咱这村是穷，可光教娃们认得几个字有什么用。等老师走了，很快就会忘掉。你们这些老师不是可怜咱吗？不是经常在微博上发贫困山区留守儿童的照片来博关注博眼球吗？不是一直彰显自己善良有爱心吗？光说那些虚的有什么意思，不如长久的留下来，久久的发光发热。”
“村里啥都不缺，就缺女人，这才是燃眉之急。”
“身为老师应该因材施教才行。”
“至于犯不犯法，呵，我怕个锤子，有本事你去告，就算上头来人了我也是这么说的。”
“只要把咱村儿的首要问题解决好，呐，那些老师，爱咋咋，我保证不强留她们。”
他一脸大义凛然。
思如只想一巴掌糊到他脸上，什么是无耻，这就是。
放人吗？
那这些年被摧残的人生怎么办？被毁掉的未来又怎么算？
可笑！
她摇头，“也许你觉得你这种想法是对的，但只你一个说了不算，也要听听别人的意见。”
恩。
比如那些深受伤害与折磨、大好人生全毁的人。
篱笆外，一团团黑影慢慢靠近。
她低头看了眼村支书旁的小孩，有点面熟，才想起是刚来到这个位面时见过的。
“啧啧。”
“可怜呐。”
“被生出来有什么用，不过一生都在重复悲剧罢了。”
“活着，只是活着而已。”
这不是个例。
从刘欣然一伙，不，应该是所有前来支教的老师，都被长山村的小孩扒过窗户偷窥。
耳濡目染。
村里一直这么教导孩子。
“去看。当然要看。看清楚了才晓得女人是咋回事的。”
“以后找婆娘就照着这样的找。”
“新来的女老师白不白，哪儿最白最好看，嘿嘿。”
“不看白不看。”
“先下手为强，手慢无。”
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