苏辂需要这样一个皇家学会，只是暂时不能提出来。
他年纪还小，可以先把种子埋下去，日后再来收获。
文官们虽然爱把工匠们那些花里胡哨的技术称之为“奇技淫巧”，可大部分人依然是典型的实用主义者。
具体表现在，只要一样技术明显于民生大有益处，他们很愿意拨款拨人去支持！
苏辂要做的就是把搬出来的每一个研究项目都冠上“为国为民”的名头。
这个他可熟练了，闭上眼睛都能吹，以前他写立项报告时不就这么搞的吗？
难怪别人说要感念师恩，如今相隔千年，导师教他的这些本领依然大有用处！
苏辂把事情安排出去，自己又优哉游哉地蹲资善堂读书。
他早前已经听王安石吹牛逼说他儿子王雱是个聪明过人的少年天才，于是忽略了王雱的优异表现，专门对照着赵仲鍼调整自己的学习进度。
比照着赵仲鍼来表现，苏辂的读书生活过得非常轻松。
相比苏辂的悠闲，苏轼他们迎来了紧张的殿试。
所谓的殿试，就是所有人集中在宽敞的大殿中写命题作文，期间皇帝会过来溜达一圈，表示自己来当过主考官！
没办法，唐朝刚搞科举时，很多士子跑座师，在官场上共同进退，轻轻松松就结成一党。
老赵家上来后一琢磨，觉得这事儿不对味，麻溜地加试一场，由皇帝来当主考。
这样一来，皇帝是自己，座师也是自己，每届进士都是“天子门生”，他们就不能老师学生亲亲热热地拧成一股绳了！
苏辂这次又送苏轼他们到宫门前。
由于韩绛他们都要给赵祯打下手，所以今天他们资善堂放假了。
巧的是，他们又迎面撞上了王雱一行人。
如今他们已经有了同窗之谊，倒是不好转身就跑，苏辂只得上前与王雱打招呼，两个人一起目送自家亲戚进宫门。
苏辂见曾巩六人齐齐整整、一个不缺，心中有些羡