柳端正诚恳地笑着说“你真的是一位难得的人才，我自愧不如啊希望有一天你也能走进领导岗位，最好是来接替我赵倩，我是真心的。我最适合做教育教学业务管理。我是一个前怕虎后怕狼的胆小鬼，不合适做人事工作。”
赵倩有点不好意思地笑着说“柳局，我和您一样，都喜欢教育教学，不喜欢做行政工作是您对我好您是我一辈子的导师”
“赵倩，你千万别这样说，我和你差得远了我是打心眼地佩服你的。你小小年纪，就有这个眼光，有这样的思想。难得呀，我们教育真的需要你这样的人才来管理。你很像咱们的吴局长，要能力有能力，要魄力有魄力”柳端正专注地看着赵倩诚恳地说。
赵倩摆了摆手笑道“柳局长，您太抬举我了这样我会骄傲自满的”
柳端正笑着说“你是一个情商智商都很好的女同志，你好好干，日后必有出息。对了，你前面说你也喜欢抓教育教学。咱们县的教育质量还是垫底的多，你有什么好的想法吗”
赵倩笑了笑说“柳局长，教育质量上不去的原因，说来说去还是人的因素。”
柳端正问道“人的因素怎么说呢”
“对，就是人的因素。关键还是教师的积极性问题没有解决好。倘若教师的积极性高，自己就会想办法提高水平，努力提高教育教学质量。”赵倩专注地看着柳端正道。
柳端正点点头道“关键是教师的积极性调动不起来呀如何调动呢你有什么好办法吗”
“柳局长，我觉得要大面积调动教师的积极性，最重要的一点就是公平公正，让教育教学质量好的教师得到实惠。如职称评聘、评先评优、岗位设置、绩效分配等都倾斜好的教师。”
赵倩又接着说“近些年教师进城都采取考试的方式进行，看起来公平，实际是不公平的。只要考试分数高的教师就能进城，这样的导向就是不科学的。想进城的教师，可以随便教一教不要考虑教学成绩，专门应付考试就行。”
柳端正快速地点点头说“对对对