解。
“设定的话是典型的后启示录，就是世界全面核战后，时间线大概是战后300年。”
“核战争、后启示录时期还是300年后的末世景象？”学长稍作停顿，表情凝重地分析道：“如果是这些设定，那么挑战将非常巨大。核爆炸所引发的电磁脉冲（EMP）现象可能会对未采取任何防护措施的电子设备造成毁灭性的打击，尤其是电力以及通信这类关键的基础设施，更是在重点打击范围内。”
魏晓栋眼中闪过一丝急切，请教道：“有什么解决的办法吗？”
“确实存在一些潜在的解决方案，例如在那些未被重点打击的区域，如某些小区、商业区或居民区，可能仍存有一些备用的电气设备。然而，这些设备并非高精度仪器，且鉴于已过去300年，原本可用的设备可能早已被搜寻一空。”
“即便有幸存的设备，由于长时间未受维护，其内部零件很可能已严重老化。以柴油发电机为例，在战后300年的环境中，寻找稳定且可用于发电的燃料是一项极大的挑战，此外，即使幸运地找到了合适的燃料，发电机的性能也难以保证。”
魏晓栋翻阅着手抄本，同时打开手机进行录音，这一举动引起了学长的注意，他也开始认真对待魏晓栋的问题。
“我想到了一个虽不成熟但尚属可行的方案。假设幸存者能够幸运地发现一些未经拆解的汽车，而现代汽车通常配备有小型发电机。如果再能幸运地获取逆变器、中继器以及铜线等设备，便有可能实现直流电与交流电之间的相互转换。在大多数情况下，这样的配置足以支持一定期限的电力需求，还有看个小说，至于么？”
听到动静，魏晓栋立刻抬起头，眼神中充满了对知识的渴望与期待。
“这只是基础操作，学长，您接着说。等这次事情结束，我请您吃饭，好好聊聊。”魏晓栋诚恳地邀请道。
学长被魏晓栋的态度所打动，心中不禁感叹：难怪魏学弟能在交院众多的卷王中名列前茅，魏学弟对待知识的