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第三百三十八章 科举改革(1 / 5)

? 当中华宫内迎来了一位皇子和两位公主的同时,帝国的第三次科举也是正式举行了。

自从1856年举办了登极恩科以来,林哲全然没有传统三年一科的打算,试图招揽更多读书人投效的林哲每一年都开办了科举。

同时每一次的科举在考试方式和内容上都有所变动。

比如说第一次科举的时候,只是在考试内容上有所改变,而模式基本还是仿效明清时代的科举,第二次科举的时候,考试内容再进行改革,进一步加大了新式学科的内容,录取标准首重新式学科,经学的内容大幅度压缩。

而现在的第三次科举,又是对模式进行了大规模的改革,其中改变大体有三个方面,首先是取消了传统的生员试、乡试,科举改为省试以及会试两个阶段。

同时废除明清时代的童生、生员、举人、进士等功名!

其次对考生有着更高的学历要求,凡是要参加省试的考生,必须是具有初等中学以上学历,省试成绩优秀者可以获得参加会试的名额,同时可以根据个人意愿,安排到各府县工作,担任府县基层科员等职务。

凡是要参加会试者,一个是参加省试的获得名额的学子,此外就是高等中学或以上学历的毕业生,参加会试中试,即可分配到各部门担任公职,当然这个起步比省试的学子要高很多,一般都是科长起步。

之所以对考生有着学历上的要求,很大程度上还是为了推广新式教育制度。

目前帝国方面已经根据传统的县学、府学建立了初步的县小学、府中学、省高等中学、帝国大学这一个完整的教育体系。

现在要做的就是更好的推广,比如说府中学学成毕业后,如果愿意的话就可以到府县去应聘,从事科员级别以下的办事员等职务,省高等中学的学生一旦学成毕业,可以直接免试获得省级以下的基本公职分配。

比如说帝国大学的学生一旦学成毕业,即可直接到组织部报名分配公职,待遇按照个人的毕业成绩。一般都是直接安排到重

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