了一下。
还能是为什么，
还不是因为要工作，没时间。
老板不给批假。
要出差，陪客户应酬。
要开会，领导会参加的会议。
要赶工期。
等等等等。
双职工家庭，
在工作上碰到的问题，
是学生学习中碰到问题的十几倍，甚至几十倍。
但他们在解决自己的问题之后，
回家还要解决孩子的作业问题。
这难道不离谱吗？
大约停了十几秒后，
许易这才接着自己的话，自问自答道：
“这个问题，我想在场的家长们，以及直播屏幕前的家长们，应该都有答案。”
那可不！
现在这个讲座直播，
下面的评论留言都快挤爆了。
【这个局长是会讲话的，麻烦多讲两句，我爱听。】
【老实说，我之所以不去参加这个讲座，是因为我错估了这个讲座的好听程度。】
【楼上的兄弟，别说了，我大腿都拍肿了！】
【难道就我一个人没有收到邀请吗？】
【还有我！我是我们班级群的家长邻居喊进来的！】
【哈哈哈，看样子大家的工作也不是那么的饱和嘛……】
【还有什么工作，还比得上孩子的教育？】
【……】
许易说完。
然后从台上拿起了自己做的那份手抄报，
翻了过来。
面对会场几百名家长、老师和学生，
面对镜头。
这一下，
全部人都看见了许易做的手抄报。
短短半小时，
许易在一张A4纸上面，
完整的做完了一份手抄报。
有主题。
‘换位思考’四个大字，还加粗加了阴影效果。
底下的版块，有