给收回来的？
许易突然感到心头有一丝难过，
沉重的难过。
不过，他也没有声张，而是继续道：“翻开第一页，今天我们要讲的内容是识字。大家看见最上面的三个字没有？天、地、人。”
“……”
许易不喜欢按部就班的讲课，
课本只是给了许易一个大纲的作用，
更多的，他喜欢旁征博引，
和孩子们讲这些文字背后的故事。
……
二牛照例还是守在教室外，
中午休息的时候，
他特意找到陈卫国，汇报一下今天的上课情况：
“村长，我觉得许老师挺好的。”
陈卫国眼睛一眯：“怎么说，我听说你昨晚带他去镇里了？”
二牛也没否认，
直接点点头回答道：
“嗯，许老师说是去取点钱。”
“我这两天在教室外，也听许老师讲课，发现许老师讲课特别有意思，就连我，在教室外都能听得津津有味。”
“这一点和之前的老师都不一样。”
“许老师是有真本领的……”
二牛不吝赞美之词。
听见这话，陈卫国反而忧心更重。
他似乎自言自语道：
“唉，这也不知是好事还是坏事。若是来个平庸的老师，可能待的时间还久一点。如果许老师真是有大本领的人，我估计，咱们石谷村恐怕留不住人家啊……”
二牛却似乎有不同看法：
“我觉得，许老师倒是很喜欢孩子们。”
你觉得有个屁用……
要人家真喜欢才行啊……
陈卫国没有说话，下午的时候，二牛则是继续回到了学校。
……
下午数学课。
许易没有先从+=这种简单的计算开始，反而从数字的种类和孩子们聊数学的世界。阿拉伯数字、罗马数字、华夏数字等等