第四章 胆小(1 / 3)

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沐阳开始思考自己做的事情对不对,自己不能再和他们星期天一起去偷铁了,不能随波逐流。

他开始渐渐疏远许多人,但这样的行为给他带来了毁灭性的打击,也就是从这一天开始,他的内心逐渐变得敏感。

真正的青春来到了,有人说摔的越惨,再爬起来的时候就会更强壮,也有人说,有的人会因摔的太惨而一蹶不振,沐阳你究竟属于哪一种呢?

眼见为实,耳听为虚。这么浅显的道理是个人都明白,可是高高在上的老师们,却不屑于这个道理。

他们只相信学习好的学生才是好学生,学习差的一定就是坏学生,毕竟初中生小小年纪能有什么坏心眼呢?

王勇是班里的第五名,他的出现让很多老师脸上都有光,学习好,人长得帅,上课积极回答问题,甚至还会管理班级纪律,这实在是每个老师梦想中的完美学生。

而沐阳是一个特别听话的学生,每天都好好学习,只要老师吩咐的他都照做,他在老师眼里,是一个特别好管理的学生。

有一天,数学老师跟班主任告状,说沐阳上课不好好听课,还经常走神。

“估计是暂时的,再观察看看吧!”班主任嘴上是这么说的,可是心里面已经对这个学生有了不好的印象。

后来经过她的观察,以及其他老师的告状,终于确定,这个昔日的“好学生”,出现了一些小问题。

这时候已经初二了,是一个非常关键的时候,在这个时候做好学生的思想教育工作,直接影响到这个学生未来的人生走向。

在所有老师都放弃他的时候,在所有老师开始抓重点学生的时候,班主任没有放弃他,开始陆陆续续的帮助他,开导他。

给他看世界名著,打开他的精神世界,若有若无的小鼓励,潜移默化的影响他,正所谓润雨细无声,慢慢的这个问题学生,内心有了细微的光亮。

可是好景不长,

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