“那我也想问问你们。”
沈文下来，随手借了数学课本。
扬起来给大家看。
“你们是想学课本里面的还是学黑板上面的！”
“但其实黑板上面的都是以课本里面的为基础，打好地基。”
“全部都是中学知识点。”
这好像不一样吧。
仔细看看黑板上都很熟悉，确实也是中学的知识内容呢。
怎么说呢...
是不是复杂了一点。
可是大家看着又开始似懂非懂了......
“老师我们还是好好先学课本上的吧。”
班长他们连忙保证道。
数学课上真要督促大家好好学习了啊......
别再给我们整这种竞赛题了，太打击人了啊。
“都不喜欢这种题目吗？”
“我觉得挺有意思的啊。”
沈文望了两眼黑板。
给大家解释道：
“这道题目还是很漂亮的，认真看还是可以看懂的，再不懂的话给你们画个数轴出来是不是很清楚了。解法也没有运用很高深的数学工具。但是能够用这么简单的数学工具就把题目解出来足以看到那种闪闪发光的数学思维了啊。沉下心冷静下来还是能够看懂的，先别否定自己。这里面只是运用了高一的知识反证法、归纳法、集合而已，背后却是藏不住的数学思想！”
“经验之谈啊，等你们以后上大学如果有接触高级数学的话，出现的数字越少了，都是代数。如果一道题目字数越短它其实越恐怖！”
“像这道题我一画出来数轴不就一目了然了吗，蚱蜢向右边跳还不懂他刚才说的a和a吗......”
横轴数轴多简单啊。
多了一个数轴好像看明白了。
噢......
让人恍然大悟的感觉。
还是不会。
看懂题目了以为自己能够做出来，但是上手之后根本写