“这是地理课的内容了你们应该学过了，我们在这里......”
沈文点了一个点。
“亚热带气候......”
“首都在这里，直线距离的话你们在书上的图直接拿尺子量，地图都是很标准正规的，一般比例尺是小于或等于一比一百万，如果有表明比例尺是:万的话直接乘一百万就出来结果了......”
“可你们知道实际路程是不一样的，两千三百多公里！”
“......”
在旁听的地理老师已经懵圈。
这怎么突然抢我们的饭碗了啊......
你教地理起来了。
那我该干嘛？
沈校长教的我们又不会啊......
学生们有人已经翻出来书本量一下。
好像挺有趣的！
“太远的距离了，可能许多人一辈子都没有那么远的行程。”
“在座的以后有机会如果能够去看看去见识一下也不错的，北国风光......”
“可能许多人还没见过雪景吧。”
“即便是你们父母在外地工作，假期你们有机会去他们那边......”
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛！你们出去看了看，世界之大有更多美好的东西！诚然在这个县城里面你们算家境优渥，家里有钱或者有能耐，出去了之后你们没发现吗比你们流弊厉害的存在很多很多，接触了互联网都能够见识到了吧！”
“......”
沈文又随手画了个三角形。
不需要借助尺子都是非常标准的直线......
沈文再看向他们，
神情前所未有的认真：
“金字塔里面很多人注定一生平庸，你们包括你们父母一辈子都会是耗材是底层被泥土深埋那部分，甚至没有机会上升过去好好看看上面的风光！”
“从小到大会有无数老师一遍一遍不厌其烦的给你们讲耳熟能详的大道