直接惊动了讲台上讲课的秋朵儿。
夏虫虫一见冷甜甜的声音惊扰了秋朵儿，连忙快速打开学习机，点开一首诗，示意小甜甜，“如果老师说你在讨论什么，就说在学一首复杂的诗。”
秋朵儿果然走下讲台，走到冷甜甜身边，敲敲三人的小课桌，板着面孔警告三宝：
“小甜甜小圆圆小虫虫三位小朋友你们听好了，我虽然允许你们在课堂上有不同的学习内容，但不表明你们可以不遵守课堂教学秩序。”
小虫虫怕小甜甜回答问题出差错，就主动承认错误，“秋老师，对不起，我们学习时没控制好音量，以后我们会注意的。”
秋朵儿不理小虫虫，只看向小甜甜，“小甜甜，刚才好像是你的声音，你在干什么？”
“我在认真学习唐诗，”小甜甜瞄了一眼学习机，“就是这首《登楼》，小虫虫说这首有点难，我就表示怀疑。”
“小虫虫对这首早就滚瓜烂熟了，怎么会认为很难。而且小虫虫的理解能力和表达能力都是一流的，对这首诗的理解应该没有难度。”秋朵儿智商很高，没那么好糊弄过去。
夏虫虫说：“我是说甜甜学起来有点难，她误会我的意思了。”
“不对！我认为不是唐诗！”秋朵儿她立刻否定了小虫虫的说法。
她隐约感觉刚才几双眼睛放射出特别兴奋的光芒，讨论唐诗对几位小朋友应该没有那么大的魅力。
小圆圆萌萌的大眼睛眨了眨，抿了抿小嘴唇，“我们在研究人。”
“研究人？”秋朵儿有点懵了，听到下课铃声后，回头对全班小朋友说，“小朋友们先休息一会。”
“研究人？”秋朵儿回过身重复了先前的疑问。
“不可以么?”小圆圆一本正经地问。
“可以的，这也算扫落枝叶直奔主题了。
咱们探索自然界，探索万事万物，都不如探索人类自身来得更直接更有意义。
只是你们研究的是群体还是个体？”
“