的心坎里。
顿时，老人便打开了话匣子。
之后的一个多小时里。
杨德才校长一边同聂明宇品茶，一边回顾起了自己的光辉历史。
口若悬河，滔滔不绝，展开了一番慷慨激昂的演说。
聂明宇一开始还听的津津有味。
之后嘛~，便有些倦了。
主要老人家讲的那些事都太古早了，自己也听不懂啊。
不过出于礼貌，聂明宇还是保持着倾听，时不时附和两句、发表发表自己的看法。
如此过程中。
一位青年学生，一位老者教育家。
二人也是互相增进了了解。
在聂明宇看来，老校长是位通情达理的老人，有原则、有正义感、并不过分严肃，对人很好。
而在校长眼中，聂明宇这位青年学生，格外有耐心、沉得住气。不会因为旁人的吹嘘就膨胀，也不会因为他人的诋毁就懈怠。
如此性格，十分好！
尤其是，对于从事制卡这种需要耐心、沉稳的工作，最合适！
心中，老校长暗忖道：“宠辱不惊，没有因为过分的关注就膨胀。这个学生，未来高度不可限量啊~”
天才固然珍贵。
但世界上的人很多，总能出几个天才的。
更珍贵的在于，把一位天才的天赋兑现出来，使他成长为人才！
成长为国之栋梁！
成长为人族巨擘，一代领军！
……
一老一少相谈甚欢，各自心中都有判断。
老校长见时机差不多，也就不再拉家常了。
直接切回正题道：“小聂啊，我把你叫来单独谈话，其实是有几件事情，要告知你的。”
“都是几件比较关键，对你之后的人生有莫大影响的事情！”
聂明宇顿时严肃，正襟危坐道：“校长，您说吧，我会记着的。”
老校长点头。
伸手比划道：“第一