汪鋐曾经做过学正，对华侯伟说的情况深有感触。大明科举三年一考，为何会出现南北双榜？还不是江南富庶，百姓有闲钱供养读书人？时间一长江南满眼皆是举子，乡试的难度甚至比京城的科考还高！所以江南遍地都是读书人，这些人没有做官的机会，只能在乡野之间教书育人，或是从事其他行当，要不绍兴出师爷呢？汪鋐叹口气：“王爷，这些学子在江南是杀不出重围的，不教书还能如何？”
华侯伟微微一笑，看看其他人：“诸位就没什么好主意么？”
蔺俊良微微一笑：“那就要看王爷想达到什么目的了！”
“目的很大，第一步很难！孤想建立一套由开总牵头，直达乡镇的新系统，干什么没想好，就是想利用将庞大的人才资源，投入各种研究当中去。”
靠！心真野！历朝历代帝王都这么想，谁成功了？宋有张元，屡试不第后投西夏；唐有黄巢，屡试不第起兵造???????????????反。这帮读书人很难伺候，当不了官的就走歪门邪道，哪一朝不是让人又爱又恨？
刘健欣慰的笑了起来：“主上好大的气魄！不过主上似乎忘了，历朝历代哪一个君主不想做到这一点？有人成功么？这件事主上还是不要问我们这些老朽，唯一的希望在你身上啊！”
啊！华侯伟愕然，仔细一想，确实是这么回事。他摇摇头：“老大人，是孤没有说清楚。孤是希望不管是自愿还是强迫，这些人都来做格物致知的研究。孤，唉，这称孤道寡的真不舒服。我和师兄弄出一门专门格物致知的学问，研究世间万物循环轮回的道理，急需这些人做个帮手。诸位，汉家是没有好学问么？不是！当年的诸子百家百花齐放，留传到今天的还剩下多少？”
王阳明深有感触的点头：“自那次格竹之后，主上点拨于我，我王阳明才明白格物致知另有一番天地。”
华侯伟接着说道：“学问能不能传下去不是最关键的，有些学问本就不适于这人世间，湮灭就湮灭吧，可格物致知对百姓对大明多