读者出现“看不懂，你写的是啥玩意儿啊”的困惑。
所以就直接将女主幼儿时期的成长和童试之前的学堂读书时期单拎出来写。
综上，在作者君看来，前1/6真不是可有无可有的，作者君笨拙却努力的想通过外界变化和朝堂后宅之间的波涌来展现女子科举是如何一步步实现，而女主在这过程之中的成长和变化，也为之后的科举进朝堂的思维和行为方式做出铺垫。
当然，可能是作者君笔力不够写的不够明显。
不过不要紧，作者君会努力哒！（握拳）
3.最后，感谢读者亲们提的意见，不管你们是不是能一直读下去，作者君都感谢你们的陪伴、出现和提出的意见。
毕竟因为你们的意见才能更好的注意自己的文章是不是跑偏，也能更好的将文章不足补全。
最后的最后，再次感谢大家拨冗来看作者君嘟嘟，谢谢！