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第44章 让游戏加入课堂!(1 / 3)

“《反恐精英》成为毒害青少年的致命毒药?”

“论游戏的好坏,对于社会的巨大影响。”

“如何引导青少年更好的游戏?”

一篇篇深刻刺眼的文章不知道为何莫名的被推到不少论坛的头条。

虽然绝大多数文章下面都是问候作者家属的,但也有不少赞同的。

同时还有一些中立派。

“不可否认这款游戏的优秀性,但的确游戏会引起一些不好的影响。”

“就这点而言,游戏应该分开而论。”

“比如说限制青少年游戏时间,或者成年人也限制多长时间之类。”

“毕竟游戏本身是好游戏,不能够因为这种事情而导致彻底封杀游戏。”

这位中立派的言论立刻得到无数的赞同。

电脑屏幕前,小马哥摘掉眼镜,脸上带着淡淡的笑容。

谁能想到这个中立办法是他提出来的呢?

封死这款游戏?

别开玩笑了!

别说这款游戏背后是军方,单单似乎这款游戏本身的品质也无法将其封杀。

所以最好的办法就是限制他!

弄一个未成年人游戏限制,让未成年人每天只玩两个小时……不,一个小时的游戏好了。

剩余的游戏时间不还是照样要玩他们大鹅的游戏?

至于成年人,限制就宽松一点。

比如上班族限制四个小时的游戏时间?

老人更得注意,三个小时好了!

这样一来。

这款游戏哪怕是吃肉,他们大鹅也能跟着喝汤不是?

至少目前的窘境解决了。

至于之后,哼哼,还就没有他们大鹅抄袭不了的游戏!

在小马哥的操作下。

什么“未成年人限制游戏保护”!

什么“上班族游戏保护时间”!

什么“老人健康游戏时间”之类的东西迅速在网上操作起来。

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