第213章 立项(4 / 4)

地给别人讲解,毕竟不是老师,所以在时间压力很紧的情况下,这种互教的方式效果仍然不是很理想。

江凡了解后也觉得是个问题,毕竟都毕业一些年了,不像在学校那会儿吸取新知识,尤其体系化地吸取大量新知识的能力很强。

工作后更多的是对于已有技术的不断打磨提高和创新,对于大块的新知识,尤其一下次冲击进来这么多要短期掌握,确实会产生不适应,况且还让一群工科男学会了还要去教会别人,难为他们了。

那怎么办呢?能不能找到他们熟悉的一些方式来让他们快速掌握?

江凡想到了!

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