第352章逻辑
邱河的话比程芝书的猜想还荒谬，让她恍然觉得这通电话恐怕都是自己的想象。
支开丈夫，让对方先回去睡觉后，程芝书压低了声音，“我不是很明白你的意思。”
“现在的种种证据都表明，这个孩子不但明白如何陷害您，更能想出周密的计划远离您，甚至懂得示弱和装病，当然后两个其实是孩子与生俱来的技能，只是并不符合两岁的认知。”
邱河今天恰好找到了一本涉及到大脑发育的书，孩子的认知临界点往往在三岁左右会发生一个很大的变化。
书上举了个例子，国外找了很多两岁到四岁的孩子做实验，实验者A将一只红色的小球放在帽子里，家长借故离开后，又让另一个实验者B将球藏到旁边的桶里。
等A回来后做出找球的动作，并询问孩子们A应该从哪里找。
三岁以前的孩子们都认为应该从桶里找。
三岁以后的孩子们却大多能清晰表达应该从帽子里找。
反复证明后得出一个结论，在三岁之前孩子的认知往往没有逻辑，只会盯着“球”本身看，而不会想到前后的因果。
三岁以后才开始有了初步的逻辑思维。
程芝书口中的那个两岁的孩子，不但拥有非常缜密的思维，更有很强的逻辑性。
明白如何利用年龄优势让程芝书百口莫辩，这绝非一个两岁孩子的思想。
这和聪不聪明完全无关，是因为大脑的发育程度还没有达到。
邱河的话让程芝书心中掀起惊涛骇浪。
所以按照邱河的说法，这绝对不是一个正常的孩子，这不是基于猜测，而是从科学的角度去论证。
用纯然科学的方法去证明了一个完全不科学的结论。
程芝书的心情一时很复杂，甚至从最开始的颓然中跳出，变成了另一种说不清道不清的情绪。
此时此刻她宁可自己没有接受过高等教育，说不准还能说出诸如去寺庙拜一拜，或者跳