“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
年轻美丽的女主持人，走到镜头前，微笑道：“每个人都有童年，都有童心。”
“说到童年，我们会想起无忧无虑的玩耍，那是‘小娃撑小艇，偷采白莲回’。”
“说起童心，会想到好奇心想象力的趣味，那是‘小时不识月，呼作白玉盘’。”
“童年，都期望着长大。”
“我们学爸爸敲针作钓钩，学妈妈堂前拜新月。”
“后来呀，在期盼和好奇当中，我们终于一天天地长大了。童年的光辉，照亮了往后漫长的人生岁月。”
“于是，我们就有了勇气，醉卧沙场君莫笑；有了雄心，九天揽月五洋捉鳖；有了感恩之心，报得三春晖……”
“那么今天，来自五湖四海的小学员们，将跟随骆老师一起，体会华夏文化的诗词之美。”
嗯？
其实听了一半，很多人都渐渐琢磨过味来。
仓廪足而知礼节。
丰衣足食的华夏人，创造出光辉灿烂的诗词文明，历经千年而不朽，正是华夏又一张精美华丽的名片。
昨天孩子们种地忙碌，也真是累得惨了，所以今天学诗，放松一下？
倒是合理。
但……骆老师？
那个小孩子？
骆……哪一位？姓骆的可并不多啊！
“我的天哪！”
“那鹅、那鹅……我明白了！”
“我也明白了！是骆宾王！初唐四杰之一的骆宾王！”
“好个张凡，一大早晨就把骆宾王给带来了！这小演员是哪里培养的童星哦，唇红齿白的，居然……就是今天活动的带队老师？”
骆宾王三个字出现在公屏上，顿时引发了一阵激动。
人的名，树的影！
你甚至可以没听过谁是骆宾王，但是只要起句“鹅鹅鹅”一说出口，任何一个华夏人，从两岁学语到耄耋之年，都会下意识地在嘴里或者在心里