徐媛马上想到了自己所抄写的材料中的一篇立意新颖，文字也很优美的社论上。
就拿它改吧改吧得了。
第二遍铃声响起。
监考老师喊道：
“考试开始！”
徐媛抬头看了一下三个监考老师，做了一个深呼吸后开始在桌子上翻找起来。
小丫头努力回忆着那篇社论，感觉差不多了，便满意地点了下头。
随后，她跳过前面的题目，开始直接写起作文来。
徐媛先引用名言说理，注意考卷材料、观点结合起来诠释，从而表明自己的态度、看法。
然后再引用作文材料说理，表明自己的观点。
她清楚的知道，这是“材料作文”的基本特征。
最后徐媛在材料中翻找出一篇当下的实事，再联系实际说理，说明事实确实如此。
写完这篇他自己相当满意的作文，徐媛这才翻回头来看前面的试题。
答题非常顺利，遇到与教材课文结合紧密的题拿不太准时，她便努力回忆之前背诵语文课本。
因为脑子的聪明点数已经加到了30%，小丫头的记忆力非常强，看什么都能深刻地记录在脑子中。
所以，她将试卷全部答完后，仅仅只用了一小时零十五分钟。
又检查了一下答题卡上的内容后，徐媛举手表示要交卷。
一直在观察她的三个监考老师发现后，立刻说道：“只能提前半小时交卷！”
“如果考生非要现在交卷，那交完卷后也必须在考场内等够时间才能出去。”
三个监考老师互相对视了一眼，脸上同时露出了微笑！
他们三人是同一个学校的，在一起合作多年，彼此一个眼神便能明白对方的意思。
刚才那个微笑是在说：唉，看来漂亮的女孩子学习都不怎么样啊！
这个小丫头刚才一直做各种奇怪的动作，倒不像是跟周围的人做暗号。
那她一定是个学渣！