一个功在当代，利在千秋的大计划！
顾倾城一听，兴致立即就来了，热切地问道：“具体是什么事？”
“编撰标准教材。”
郑经以他所熟知的模式回道。
众所周知，在后世，优秀的大学教师除了教书、科研以外，还有一件极为光荣的事，那就是编撰教材。
从小学、中学，到大学、研博的标准教材，基本上都是由各大学编撰的。
比如说有名的小学教材人教版。
而现在，他还是准备先干他最为熟悉的事。
这个在这个时代暂时还没有的概念让顾倾城楞了一下，疑惑道：“标准教材？”
“就是读书之人从识字启蒙到学习经义的一整套书籍。”
这么一说，顾倾城倒是理解了，但他还是不解地问道：“这个不是已经有了吗？”
“有是有了，但未必是最好，而我想要的，是一套全天下人都可用，而且可以流传百世的标准教材。”
郑经又回道。
顾倾城又楞了一下。
可以流传百世的标准教材？
对于郑经的这一说法，他的第一本能反应是不可能，他心想，天下可读之书那么多，又怎么可能做到统一？
但碍于郑经之前所表现出来的水准，他又不敢轻易质疑，因此转而问道：“为什么想做此事？”
此时的他还不知道，这事一旦做成，将会有多大利润。
“咱们问道求真的目的是什么？
“除了让自己明理之外，还不是想把道理传播给天下人，让天下人智？
“而若想让天下人智，读书识字就是重要前提。
“现在你想，若是咱们能编撰出一套既好学易懂，还让普通老百姓买得起的标准教材出来，其功德是不是比著书立说还大？”
郑经却拿出了一套冠冕堂皇的理由。
顾倾城又一次愣住了。
一套既好学易懂，还让普通老百姓买得起的标准教材