，只需要演示一遍，孩子们就能够懂了。
李寒亲自拿了一根竹竿，让孩子们在树上找知了。
孩子们的兴致都非常高，全都仰着脑袋仔细寻找。
很快，有一个孩子看到了一只，距离地面大约四米。
在有效的范围之内，李寒对孩子们说道：“大家都看好了啊，我这就把它网下来。”
孩子们全都瞪大着眼睛看着，就是黄怀明和几位老师，也饶有兴致的看着。
李寒举起竹竿，使竹竿顶端羽毛球拍型装置的位置，与知了所在的位置持平，然后小心翼翼的向着知了靠近。
捉知了就必须要小心一些，要慢一点了。
不然，知了很容易飞走。
等靠得足够近之后，李寒突然加快了速度，迅速网了下去。
一击命中！
知了被牢牢的粘在了蜘蛛网上，用尽全力的想要挣脱，也是无用，只能发出比平时更加尖锐的叫声。
当然，如果是雌知了的话，发不出叫声。
李寒将竹竿放下来，让孩子们看蜘蛛网不停挣扎的知了。
随后说道：“看到了吧？就是这样捉知了的。”
孩子们全都忙不迭的直点头，表示自己知道了，然后又都是一副跃跃欲试的样子。
很明显，孩子们想要自己亲自操作一番。
这当然是没有问题的。
一共有三根竹竿，李寒让孩子们轮流操作，自己去找知了，找到之后自己用工具网。
然后又给村里的熊孩子们下达了一个任务，让熊孩子们现场指导老师的孩子们要如何操作？
熊孩子们对于这个任务很是有些兴奋，立马就进入了角色状态，开始给孩子们说要怎样怎样之类的。
黄怀明笑道：“李寒老弟，别说是孩子们，就是我们也是第一次见到这样捉知了。你还别说，真的非常有趣味。”
李寒笑道：“的确是比较好玩，我小时候就经常这样捉知了。现在这些孩子们也一样，经常