第九章 构思(3 / 4)

这段时间学习功课的努力而得到赞扬,可是却得到只有,“好”,”不错”这类的敷衍之语。

他自幼天资聪颖,后天良好的教育成长环境,给予了他深厚的文学素养。年少成长的阶段,他广学博览,在父亲曹操严厉督少年时代就通读诗、论、四书五经。

初平三年,父亲认为时下兵荒马乱,教他学射箭。

他很努力,在功课之外的全部时间都在认真的练习骑射。

六岁时,他学会了射箭。岁时,他学会了骑马。从十岁起,他就随父亲征战南北,长时间的军旅生活锻炼了他强健的体魄,随着他年龄与阅历的不断成长,艰苦生活环境带来的精神冲击,逐渐形成了他特有的沉郁性格气质。建安二年,他随父亲曹操南征张绣,张绣反骨之人,先降后反,危难之际长兄曹昂把他的马匹给他,让年仅十岁的他得以逃生,然而长兄和堂兄曹安民却遇害。

他能感觉到父亲对他愈发不喜,使他性情愈发阴沉沉郁寡言。

建安十三年的时候,他被司徒赵温举荐,父亲却认为赵温举荐他的儿子,并不是因为他真实的才能,而只是在结党因此使侍中、守光禄勋郗虑持节奉策免赵温官职。建安十六年,他任五官中郎将、副丞相。

建安十七年,父亲南征孙权军,尚书令荀彧去劳军,曾与他有过对射箭技术的探讨。建安十年,父亲带着他们兄弟等人,回到亳州老家上拜祭。

父亲长期在立嗣上狐疑不决,难免不影响下属。时间一长,下属间渐渐形成了拥护他和拥护曹植的两个集团。拥护他的有桓阶、司马懿、陈群、邢颐、吴质、贾诩等人,拥护曹植的有丁廙、丁仪、杨修、孔桂、杨俊等人。他们各自结为党羽,设计谋、造渔轮,尔虞我诈,互相倾轧。

拥护曹植的杨修出身东汉名门“弘农杨氏”,是个智谋过人的奇士,又身为父亲的主簿,消息特别灵通,对曹植十分有利,在他出谋画策之下,曹植在这场争夺战中渐占优势,有几次机会能当上太子。但因为曹植行为任性,平时不注意节制自己

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