联邦政府没有强制要求学生一定到到虚拟课堂学习，而且从小学一直到大学，统一采取学分制，学生拥有极大的自主选择权。
虚拟课堂，类似于情景任务的任务空间，只是时间流逝跟主地图是一致的，并没有任何的加速效果。
欧阳朔给冰儿规划学习任务，上午在虚拟课堂学习科学文化知识，下午在领主府，由先生教授国学。他已经意识到，小丫头开始步入叛逆期，必须加以管教约束，否则的话，长大之后不知道叛逆成什么样子。
欧阳朔并不指望冰儿长大之后，取得什么样的成就，让她学习国学，只是想让冰儿从国学中汲取营养，培养正确的人生观和价值观。
同一天，宋佳从近一千名报名者当中，挑选出五百名记名弟子。东篱剑派的总体设计已经完成，建设司已经安排工匠，赶赴孤峰，开始东篱剑派的建设。因为山路崎岖，给工程建设增加了很大的难度，赵得旺预计，至少需要一个月的时间，才能完成东篱剑派的建设。
无奈之下，宋佳只好临时在官邸区，征用一座大型院落，用于安置五百名记名弟子，传授他们入门心法。
宋佳认真起来，十分的可怕。这姑娘现在已经以掌门人自居，只要是关于门派筹建的事情，事无巨细，都要一一过问，严格把关。
创建一个门派，除了财法侣地，还有一些具体的问题需要处理。其一，要设计门派制度和等级，根据弟子的身份等级，设计门派服饰。其二，要为门下弟子准备一批兵器，主要就是刀剑，还有一些暗器。
最重要的，是解决门派的收入来源。无论是门派的日常开销，还是订制门派服饰以及兵器，那都是需要大笔资金来支撑的。尤其是兵器，一柄上好的精铁剑，少说也要3金币。五百名记名弟子，一人一柄，那就是1500金币。
古代的门派，或是在山下拥有大片大片的田产，统一交由佃户耕作，门派靠收租维持日常开销；或是在城内拥于酒楼、客栈、青楼之类的产业，派遣外门弟子打理，利润上缴门派；或