亚林活动的时候的方法，这就已经体现出来了，和其他的学生是不一样的啊。
因为其他的学生活动的时候，都是通过一些跑跑跳跳或者是一些其他的简单的方法来实现的。
虽然亚林的是这个方法也很简单，但是让人明显一看就是与众不同的，亚林的拉伸着自己的韧带。
亚林把自己的脚伸出去尽量的远离自己的身体侧面之后，开始用力的往下压。
再往下压的时候，还能够看到亚林的脚尖已经在冲上。
在尽量的让自己的腿拉伸再拉伸的过程当中，明显的看到韧带和腿部的筋已经在随着这种拉伸松松紧紧。
校长看到亚林的这一套动作的时候，眼前一亮，他也是对身边的老师说道。
“虽然亚林的热身运动和其他的人与众不同，但是明显的能够看到亚林这样的热身的目的，更加的明显更能够让他把自己的关节和肌肉全都活动开。”
“特别是在关节和肌肉内部的一些经脉原本并不是那么好活动的，但是通过他这么拉伸，却能够轻易的实现活动的目的。”
“他这个方法倒是值得我们也去研究借鉴一下，没有想到的是这么简单的事情上也能够看到与众不同，这果然是属于一个天材的学生啊。”
老师也是点了点头，他对着校长说道。
“我们一定要好好的把他最真实的数据拿到我们的手上才行，这样才能够保证我们既可以掌握第一手资料，同样又能够让我们保护好这个学生。”
“天材没有成长起来之前，也只是有着自己的天赋而已，只有成长起来的天才才能够是属于有用的天材，我们能够也以此为荣啊。”
“特别是我们几年后的各个学院的比试，如果能够让亚林成长起来，对我们来说是很有帮助的。”
校长听到老师这么说的时候点了点头，确实是每五年的实践和每十年的实践的小比是还有各个学院之间的大比试。
这是属于大家非常重要的一个学院交流的项目，而这