室，又对康老师激动地汇报。
康老师笑眯眯地答道：“知道了，坐下。”
又一名男生气喘吁吁地扒拉着门框喊道：“康老师，好消息。”
“知道是什么了，伊布嘛。”被反复提醒，康老师也不恼。
如是者重复了十多遍，直到二十多名学生都陆续来到教室，康老师笑眯眯地关上教室门，教室里热火朝天的氛围方才渐渐安静下来。
“同学们，大家都有点激动，我也是，”康老师走上讲台，笑着扶了扶眼镜。
台下响起理解和善意的哄笑声。
“那今天我们就稍微迟点上课，先把周六的对战安排掉，然后再上课。”
“好！”“同意！”“可以！”不约而同的一片赞同声。
“本来，我们学校一直压着育新中学打，结果他们运气好，把娜姿招了进去，连续两年都被她一个人打败，”康老师的语调激动起来，“想想前两届毕业的学生，都是这么优秀的训练家，很多人毕业考上了关东大学、城都大学，却连金黄大区的比赛都没法出线。”
台下的学生陷入了沉默，几乎全部的学生也是前两届比赛的观众，亲眼目睹前辈们的无力，面对娜姿时的不堪一击。
砰！
康老师重重一拍讲台，桌上纸笔乱跳，他慷慨激昂道：“但是这一次不一样了。娜姿看不起我们学校，她飘了。居然派今年才开始培育的伊布出战。还公开声明第一个出场。这是把胜利直接送给了我们！”
学生们的脸上重新有了光彩，教室仿佛从黑白片的时代一下子迈入了彩片时代。窃窃私语的讨论声渐渐变响，出场的顺序、娜姿的想法、伊布的状态、对方可能的精灵之类的话题在不同的小团体中出现。
满意地让学生们自由讨论一阵，康老师清咳一声重新吸引学生们的注意力，“暑假的时候有一个《金黄市少年训练家精灵双打比赛》，当时娜姿参加了。最后在8强就被淘汰。她最后的几场比赛，我都有去观察。”
作为自己