己的座位上坐下。
“好了，开始上课。请大家把自己准备分享的东西准备好。”尽管唐老师长了一副课本脸，她上课却并不爱用上头规定的教材。她从别的学校学来一套颇有情调的教学方式，让同学们痛并快乐着的方式，那就是要求他们广泛涉猎各种文学作品——诗词歌赋、小说传记，通通都不放过，看过不算完，要熟记、要用心去感受。同学们最开始听到这样“惨绝人寰”的教学方式时，都以为世界末日提前降临了。可过了快一个月，大部分人竟渐渐喜欢上了阅读，并开始分享各自的体会——当然，这其中掺杂着许多炫耀的成分，不过好在并不影响教学的初衷。
同学们一个个上台，眼看着就要轮到张灿了。这时，门外进来几个穿西服的男人，其中他只认识一个，班主任何孝礼。班主任把老师叫了出去，低声交谈了几句。随后唐老师面色沉重地走到张灿身旁，叫他跟他们走。张灿小声问他什么事，她摇了摇头没有说话。张灿走后，她老师让学生们继续念书，自己坐在一旁想着什么出了神。
张灿不明就里地跟着几位老师来到学校会议室。老师们让他在会议桌旁坐下后就出去了，老校长随后走了进来。老校长，身形瘦削，简短的头发已经全白了。他在张灿对面坐下，没有立刻开口说话。张灿见了这阵仗，也是吓得不轻——所谓好事不上门，坏事行千里，一双手不停地冒着汗。
老校长干咳了两声，倒像是在缓解自己的紧张情绪。、
“那个，张灿啊，我这里有个坏消息要告诉你，”果然，张灿顿时像踩空了台阶一样，心提到了嗓子眼上，“你的父母昨天凌晨的时候出事了。”张灿的心理准备并未包括这一项，开始胡思乱想起来。
“什么，什么事？”他的喉头颤个不停，怎么也止不住，比歌神还厉害。
“他们的车在河源市白灵山的一条盘山路上出了事故，”老校长望着张灿，费劲地说着，“坠崖了。”老校长的话悬在空中，时间就停在这一刻。“嗡”地一声，张灿便什么也听不到了。他