上来了，他的身体却垮了下去，他为这班学生花费了多少心血!而此刻他心中又是多么悲苦，她十分同情起来……。
周塬听到脚步声，慌忙在脸颊抹了一把，欠身以笑脸相迎。他们正要问他病情，他却先问志平说：“（4）班今天的纪律还好吗？全校没有什么突发事件吧？”
“你放心，（4）班的纪律很好，学校也没有什么其他事件，大家关心的是你的身体。”志平安慰他说。
接着志平的话，莫校长说明了大家的来意：“大家来商量送你去医院的事，再研究一下课程和学生的安排问题。高二（4）班纪律是好，但他们心里十分着急，耿习武他们到我那里来过，也到沈老师那儿去打听你的病情，好像热锅上的蚂蚁。你把他们带亲了，舍不得放开他们，这我们都理解，但考虑到你必须住院，为了不耽误他们，我们想征求你的意见，是不是把他们送到七中去算了？”
“原来我不同意送他们走，也并非我把他们带亲了舍不得放，实在是为大多数学生着想，我有两个担心，”他喘息了一会继续说，“我担心他们一走，老师们失去信心而松劲，多数学生会因自卑而泄气，也担心他们几个因为改换环境、改变学习动型而影响效果。……”
“作为家长，我感激你对孩子们的关心。原来有你作为主心骨，无疑你的思路是正确的。但现在你必须住院去，所以我们认为不如让他们到七中去，先保住他们几个。特地征求你的意见。”
周塬沉默了一会，叹了一口气说：“我自身如此，也不好再坚持，你们说哪样对学生有利就哪样办吧。”
“那就让志平送他们过去？”
“不，让他们来接。我有两点要求。”
“你说，我们听你的意见。”
“一，多送一些去，最好一个班。二，他们走了，你们千万别放弃，好好地，送……送其他学生……毕业。”他不住地咳嗽，费力地说完。
志平上前扶着他躺好，说：“还是要住院才行。”
“我不住