两次PUMaC团队第一，一次PUMaC团队第三。”这位教授说道：“这些都不是我的功劳，只是在一个恰当的时间，遇到了一群恰当的学生，获得了这些不属于我的荣誉。”
“我们的那些学生，我没怎么教过他们数学，我只是指导了他们学习数学的态度。”教授继续说道：“数学很枯燥，如何变得有趣，是我的工作。”
“我们培训只有一周，但还有三百五十八天，他们自己学，如果数学是有趣的话，他们会自己回去学的。”教授说道。
徐茫点点头，进步的最大动力来自于好奇，果然没有错。
论起兴趣？
我们的兴趣也不差呀！
如果按照数量的话，我们对数学感兴趣的学生，也不在少数，甚至更多！
“呃...”
“那什么。”徐茫尴尬地说道：“教授？能不能分享一下您的训练方法？”
“可以呀！”这位教授笑道：“这没有什么不能公开的，首先找很多很多教练，虽然我是总教练，但我有一个三十多人的助教团队，这些人都是非常棒的。”
噢！
重视程度...
徐茫对这个概念不怎么了解，但是从网上的反应来看，很多网友说近年来数学的教育水平和难度都在下降，比如禁止开设奥数班。
就是因为这个原因，国际奥数大赛多少年没有拿到过大奖了。
“教授？”
“那您是如何把握训练重点的呢？”徐茫喝了一口咖啡：“有没有特殊的，不为人知的方法？”
“一周的集中培训。”
“三百五十八天的自习，靠着学生自己。”教授说道。
一周的培训...
差不多吧。
小曼也只是培训了一周的时间，只不过没有那么多的助教罢了。
之后，
徐茫问了一个对他来说，非常重要的一个问题。
“教授？”
“以前您所在的国家在国际