生物学家、医学家、药理学家、化验员，出来说话。
“教师就可以高人一等吗？”
“教师是不是一种特殊的职业？”
“教师应不应该享受社会的全体尊重，教师应不应该享受较好的社会待遇？”
教师出来说话。
公务员出来说话。
人类学家、社会学家、心理学家……出来说话。
“蒲公英的考核，你过了几级？”
地球人，喵星人，汪星人，外星人……
出来说话。
微博，推特，朋友圈，互联网。
电视，广播。
报纸，杂志。
各个层次、各种类别的讨论会、研讨会。
半个月时间的发酵，几乎整个地球，无人不闻蒲公英，无人不知蒲公英。
最直接的原因，是它神奇的药效。
当这种神奇超过了一定的界限，超过了人们的常规认知。它的影响，也就超过了一定的界限，超过了常规的认知，而走向夸张，走向神奇。
而在这个主因素之下，和蒲公英相关的其它方方面面，也越来越牵扯了太多的关注。
超多的关注，本身就带着一种极大的吸附作用。
这就是一场滚雪球。
滚着滚着，越来越快，越来越大。
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