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第614章 学为人师,行为世范(3 / 3)

此二字连用,应是出自汉时扬雄所编著之《扬子法言》有云:师者,人之模范也。是否?”

盖文达点了点头:“不错,正是出自此处。《后汉书·赵壹传》亦有云:君学成师范,缙绅归慕。而《文心雕龙·才略评》之中亦云:相如好书,师范屈宋。意思是说司马相如学写作,便以屈原、宋玉为师范——此乃学习之榜样之意。”

夏鸿升点了点头:“对,就是这个。吾之所谓‘师范’,专教世人学习之榜样。简单来说,便是专门教出为人师表之人的学院!”

“哦?夏侯的意思是,这个师范学院,是专门教师者的书院。里面所教出来的人,都是出来之后可以为人师者的人。”于志宁恍然说道。

“正是如此!”夏鸿升对众人说道:“如今书院之中,所缺者不在学子,而在于师者。格物之道,所蕴者甚多,上到天地之理,下道自然之道,大到做人的道理处世的原则,小到衣食住行吃穿用度,乃至于医疗农耕……这些东西本就知道的人不多,就算是有学子愿意学,可却没有人教。这个师范学校,就是要培养一批符合我的要求的师者,然后去教授给书院中的学子。”

“为人师者,绝非一般人能做。即便是其学问足够,亦需考量其人格品性,不可随意任命。”颜相时颇为肃然的对夏鸿升说道。

众人也是点了点头,同样很是肃穆的看着夏鸿升。

“先生所言极是!在下于师范学院的要求,在学问之前,先要做到一点,那就是师范二字。”夏鸿升郑重的对众人说道:“我所谓之师范,虽有方才盖先生所言之意,而亦有另外一重含义。而这一重含义,却是在下认为为人师者,所必需要做到的最最基本。”

“哦?是何含义?”颜相时问道。

夏鸿升看看那些考生,沉声说道:“学为人师,行为世范!”

众人一愣,继而欣然动容,点头附和。(未完待续。)

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