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基本上来说，低年级的小学生是绝对不会让老师省心的，这倒不是说高年级的思想品质就比低年级的好，而是低年级的学生拿着鸡毛蒜皮的事情来找老师解决的太多。所以很多像赵秀慈这样有着多年带班经验的老教师都有了个习惯——每天中午吃过饭后就立刻回办公室坐着，等着处理学生的小矛盾。虽说这回班上有了个大班长把同学们管得服服贴贴的，但多年的习惯，又哪里这些许的日子能改变得了的？所以当冯倩到了西头的办公室的时候，赵秀慈正在和一位姓孙的老数学老师（另外一个一年级班主任）聊天。
“报告！”清脆的声音响起，赵秀慈往门口看去，就现了冯倩，脸上顿时就溢出笑来：“小倩，又没同学在，喊什么报告呢，进来。”
冯倩调皮地吐了下舌头，几步跳到桌前：“赵老师好，孙老师好。”
“好，好。”赵老太太笑着，一眼瞅到了她手上拿着的几页纸：“是不是节目单排出来了？这么快？”
冯倩嬉笑出声，将纸递了过去：“节目单哪会有这么多，是汪新写的小品。”
“哦？我看看。”赵秀慈把几页纸接到了手上，眼神就扫了上去。冯倩却在旁边拽她的胳膊：“赵老师，这个您等会再看嘛！除了小品，我们班还要上一个合唱或者群舞，您知不知道其它班都安排了什么节目，我怕撞车了。”
赵秀慈把几页纸随便翻了翻：“哦，是写小动物啊，不错不错。”
老太太这两眼扫下来，其实是看不到什么的，只瞅着了上面有些动物的名字，但她对汪新冯倩两个实在是宠到了极点，于是第一时间就做出了反应：先夸夸，让小家伙高兴一下也好。
冯倩果然脸上绽出了朵花儿：“谢谢赵老师。您等下再慢慢看看吧，正好孙老师也在，你们帮忙改改啊。还有就是别的班有什么节目……”
她说着话，从口袋里掏出了个小笔记本和一支圆珠笔：“您说我记一下。”