会拿去问她。一则可以介绍好题给她，二则可以接近她。可谓一举两得，何乐而不为呢。
我很喜欢她给我讲题的样子，很耐心，很亲切。有时候她一边讲一边写，我却没看她写，只是盯着她的脸看，她讲完后问我懂了没有，我说没有，于是她又很耐心很亲切地讲一遍，我又只盯着她的脸看，她又问我懂了没有，我又说没有。最后她发现我是在捉弄她，便憋着笑假装很生气地抡起书来打我。
所谓礼尚往来，有时候林水也会向我讨论一些奇怪的问题。有一次她指着《扁鹊见蔡桓公》里面的注释说：“扁鹊的原名好奇怪啊，为什么叫秦越人呢？”
我说：“扁鹊这个名字也很奇怪，又是扁的又是鹊，是什么鸟名嘛。”
“反正都很奇怪，不过他的原名是秦越人哦，扁鹊可能是个什么称号吧。”
“嗯，可能他爸是秦国人，姓秦，他妈是越国人吧。”
“那书上却说他是齐国人呢！”林水指着课本逼问。
“那一定是他父母移民到齐国去了，那时候齐国是春秋五霸之首，就像现在的美国，是很多人都向往的地方呢。”我为自己做了一番“扁父”而啧啧暗喜。
有了林水的学习互动，我学习更加努力了，也开始觉得读书是件有乐趣的事情。“书中自有颜如玉”嘛，林水不正是那如玉之颜么！
这天下午放学，我拿了一道关于圆的几何题去问林水。这次她可没那么快就解出来，想了几分钟，又是在草稿写写划划，又是转笔，又是托着下巴沉思，还是没能解决。
这时林水突然说：“我先去上个厕所吧。”
我先一怔，然后说：“哦，可能换个地方会找到灵感呢。”其实我说这话是有根据的，以前我考物理的时候，有一道计算题的物理场景一直没想明白，于是去上了个厕所。在我冲水的时候，我突然想明白了那物理过程，那种狂喜的感觉，简直就是茅塞顿开，茅厕顿开！思如泉涌，思如水冲！
林水去了好久才回来，我还以为她临阵脱