免有点尴尬。但是又不能不说点和诸位有关的，在下思来想去，终于找到了条诸位与我的共同点。那就是现在或者将来都要教育自己的孩子，那就干脆讲讲教育学吧。”
徐晓燕看着讲台上有些光芒四射的沈红星，惊讶于沈红星还能用这种民国时期的白话文做讲座的能力。而徐晓燕身后几排的萧晓和李盼芙则更是惊讶，她们俩现在才反应过来刚才坐得离她们不远的那个男生是谁。李盼芙是看过《亮剑》和《潜伏》的，平常爱这两本熟爱到不得了，在她的想象里，这两本书的作者橘子，怎么也该是个风度翩翩极为有才的中年男人。可谁想的到这橘子原来是个面向比她还年轻一点的男生，李盼芙这时候都有些崇拜沈红星了，看看人家，差不多跟她同龄，但是都已经是知名作家了！
李盼芙心理乱糟糟的想着，耳朵却听沈红星说道：“近来西洋的心理学家总结了十条人类很难避免的心理弱点，称之为‘人类无法抗拒的10种心理’，里面颇有与教育相关的。
1、鸟笼逻辑
若挂一个漂亮的鸟笼在房间最显眼之处，过不了几天，其主人定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。这便是鸟笼逻辑。
过程很简单，设想你是这房间的主人，只要有人走进房间，看到鸟笼，便会忍不住问你：‘鸟呢？死了？’若你回答：‘我从来都没有养过鸟。’他便会问：‘那你养一个鸟笼干什么？’最后你不得不在两个选择中二选一，因为这比无休止的解释要容易得多。鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。”
听到这里，李盼芙想了想若自己是那个进屋的人，肯定也会惊讶的问鸟是不是死了。想到这里，她一下就把之前脑子里乱乱的想法甩开，认真听沈红星的讲座起来。
只听沈红星这个时候又往下讲新的内容：
“2、破窗效应
西洋的心理学研究上有个现象叫做‘破窗效应’，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔