畅四处查看了一下好像没有特别出色的mm.u深而枯燥的学科里漂亮的女子虽然没有高的智慧钻研这门古老的学科但却又足够的智慧避免自己陷入这个吃力不讨好的麻烦。
叶子的任务看来是完不成了不知道下午在生物工程专业的旁听会不会有所转机？李畅接受叶子的委托时问叶子你不是有了张笑了吗怎么还要开辟新战场？答曰张笑这棵树已经挡住了我的双目但不能阻挡我用心灵去感受整片森林。
在生物工程专业那边他选的是研究生的课。由于时间关系不允许李畅按部就班地从本科课程学起先听研究生的课如果有不懂的地方再去查资料、买书籍回过头补课。对别人来说这种学习方法是根本行不通的。而对于李畅这种变态的记忆力和理解力只有这种方法才是加快学习效率的最好的途径。
混了四年的大哥大姐们就是不一样看见李畅走进教室居然没有一个表现出好奇心仍然目不转睛地盯着黑板好像李畅根本就不存在。两节课一听完大家收拾书包就走唯一与李畅打招呼的是指导老师他是一个副教授姓郑。
郑副教授这四个字念起来听饶口的李畅就简称其为郑教授了看来郑副教授对这个简称非常满意和蔼可亲地拍着李畅的肩膀说：“我给你开一个教科书单子这堂课你听起来有点吃力先花点时间把我给你开的书单上的书读完。”
郑副教授在学校也算是年轻有为的副教授而傅教授就是他地博士生导师。今天上课的研究生都是傅教授的硕士研究生其中有两个是委托给郑副教授带。一个教授往往从硕士到博士招收了十几个学生。都让他自己带哪有这个精力。教授的职责是开会到处开会评审评审别人或者被别人评审然后找来各种各样的课题项目给这些学生们做。
郑副教授也参加了金悦的晚宴虽然不知道李畅是不是钱多了烧得慌但知道他并不笨。郑副教授是一个很有修养的知识分子不能像那些小年轻一样当面问出自己的疑虑还是忠实地履行自己的职责。希望李畅表现得杰出一些别惹傅教授的不满。傅教授位置