计划。但当他用了足足一个月，看了足足四十余部三百余卷的各类关于《易》的章句、集注、讲疏、大义等等书籍后，就说是卢九公子天资不凡，过目不忘，也看得头晕眼花。这些典籍所说五花八门，所解千奇百怪，看来看去，以前糊涂的地方没弄明白，以前自己觉得明白的地方也大多糊涂了。
中间他自然也向卢祖安及卢宽请教过，只是卢族长和卢先生虽说学问都不错，只是哪见过卢九公子这般下功夫做学问的，先说到某某经义，倒还能为他解上一番。待说到某章句所解，某集解所言，某义疏所道，此条何指，彼条何义，深究细考起来，二位老师也只能是满脸茫然，如听天书。要命的是这位学生颇为较真，说着说着，还要提起此版与他版不同，新言与旧言相悖，一脸诚恳地发问讨教。开始之时，二位师长还吱唔一番，到得后来，远远见了卢鸿拿了书本来请教，都是落荒而逃，实在逃不过去了，免不得相互推诿，支来支去。就连卢宽这说了一辈子卢祖安学问不用心的人，都改了口，今日便一脸肃然地对卢鸿言道“令尊学问精深，远胜于我，诸经百艺，无不畅达。汝若有不明之处，便当时时讨教。切不可舍近求远，荒废家学”云云，随即便一溜烟地走得不见了踪影，任凭卢鸿千呼万唤，只是当作没听见。
卢鸿无法，只得回转书房。看着眼前成堆的典籍，方知在这信息极不发达的唐朝，若想学业有成，是件多么难的事。此刻不由他想起那位格竹的王阳明大偶，心下连连慨叹不已。
思来想去，也只有自己着手，边整理边学习，尽可能地将能搞清楚的先弄懂，存疑之处，也只好暂且记下，留待日后遇到明师再行请教了。想到此时，不由他心中郁闷难当，站起身形，对着窗口高声唱道：
“从来就没有什么救世主，
也不靠神仙皇帝；
要创造人类的幸福，
全靠我们自己！”
……
只吓得旁边伺候的小三儿打了一个激灵，不知道卢九公子突然发了什么疯；又听他唱道