这周的十班，比以往精神很多。上课睡觉的人少了，隐隐有崛起之势。是啊！任谁进入这种被人侮辱的班级，第一时间都是想证明自己。十班又如何？同是风华正茂，怎可甘拜下风！就算甘拜下风，也要败的有姿态！
老师们也对我们非常诧异，不过想到要周考，他们脸上也不能没有光。于是为了面子，也都兢兢业业的教起了我们。我重新拾起了被我遗忘的学习。以前的老师讲了一个非常有用的学习技巧，叫费米定议。它告诉我们，将学来的知识转交给别人。自己的效率将会提高几倍。分享给他人知识的同时，也从中获得自己的理解感受。
我将费米定议改了一改，将自己心里模拟一个人。把自己学会的知识传授给那一个人，将老师讲的知识以自己的理解复述一遍，学习效率非常高。我趁着下课，将这个学习方法分享给了同学们，不过更多鼓励他们互相分享自己的学习，毕竟每个人不都像我这样，我也不希望他们将这个定议的理解的非常复杂，我渐渐眼神中闪过一丝炽热。
也许是受到了真正的侮辱，也许是他们终于奋发图强。或许是这个学习技巧并不难，大家慢慢接受了这一个学习方法。整个十班正以日进千里的速度飞速的成长着。
夕阳西下，朝露出头，午后炽热，傍晚西凉，风雨无阻，只为当一回出头人。当一个真正的南文学生！内心的不甘，堕落的生活，无光的未来，激励着每一个前进的人。
“班长！能给我讲解一下这道题吗？”一位女生向我问起了数学题，我向她点了点头，这是咱们班第一个问题的同学。也是我来到这个班，第一次被叫做班长。数学题并不难，三下二除二就将其讲完了。
女同学似懂非懂，向我道了声谢。这时，张蓝又走过来问我同一道题。我将刚才那个我给讲题的女学生叫了过来，让她讲给张蓝。她马上摇了摇头，她说他数学很差，不配教别人。我笑了笑，看着她：“不试试怎么知道，你刚才不是说你懂的吗？总不能骗我吧，你可以不把他讲懂，但是你必须把自