，但文化程度还是需要的嘛！我不能让群众指着鼻子骂，说我不重视人才，不重用人才！适当调整一下再交给我。”张书记把手里的顺序表又递给了邢兄。
有人说伴君如伴虎，邢兄深有体会:在张书记手下办事有时不明确指示，让你左也不是，右也不是。就说这次小学招聘几个民办教师吧，你张书记想让你和秦大海的孩子进校，我办到了，我把其他的名次往下推就是了，照顾你，你也该给我一点面子，一点权力吧！你做事真是太绝情了。邢兄这样想着，眼前一亮，似乎有豁然开朗、茅塞顿开之意，叫了一声：“原来是这样想的！不就是和择优录取有矛盾吗？我把考试的第一名还安排到第一去，这样，既给了你张书记面子，也好向群众解释，真是左右逢源，滴水不漏，他暗暗佩服张书记的方式方法，深谋远虑，几乎到了五体投地、无以复加的程度，也为自己能体会到张书记的用意而庆幸。他如实负重，情绪激动地拿着刚刚造好的名单顺序表交到了张书记手里说：“书记，这样是不是更合适些？都怪我工作疏忽，竟忘了结合起来考虑。”
张书记看了一眼，点头说：“这还差不多，最起码要让大多数人满意。”并表示了对邢兄辛苦工作的谢意。
尽管邢兄制定的这份“王庙小学择优录取民师明细表”在两委的讨论会上有争议，也有不同意见，但还是以微弱的优势表决通过了，尽管后来有部分群众向张书记询问政治评分的标准是什么？他还是以综合考虑、全面评定的回答作了解释。至此，王庙大队小学一场新学期择优录取民师的招聘工作宣告结束。
虎子虽被淘汰出局没能和秦明一起走上三尺讲台，有点失意，但他还是向秦明表示着自己的祝贺，并希望他能发挥出自己的才能来，把他所带班级的学生教好，做出自己的贡献。秦明在为虎子感到惋惜的同时，也给他说了不少鼓励的话，让他利用劳动之余的时间多学习，等待机会。
人生有多少不如意，谁也没计算过，也没法计算，各人所生所长所处的环境各不相同，千差万别