呢？”
“嗨！原来的校长比较有创新思想，能充分挖掘学校教师的特长，最大限度地调动教师的积极性。但换成一个墨守成规、片面追求分数、急功近利的校长。这个特色慢慢就没了啊！”吴秀清充满遗憾地说。
“所以，一所学校，校长才是灵魂！太重要了！选好一位校长，就等于办好一所学校。”赵倩说。
吴秀清叹了一口气说：“这所学校，换了校长之后，指导做动植物标本的那位科学老师被调去教语文了，从此这项工作就再也无人问津了！可惜啊！”
赵倩笑了笑说：“姐，恕我直言，咱们县好像没几所学校有办学特色，或者办学特色不鲜明！”
吴秀清苦笑了一下说：“你说得对，确实没几所学校有办学特色，至少可以说，特色不明显！这跟我们当地的经济基础有密切关系，更重要的是人的因素，人的思想观念！”
赵倩笑了一下说：“姐，我觉得我爸在的那所小学，就可以做出特色来啊！”
吴秀清说：“你说的是玉壶中心校吧？哪些方面可以做出特色呢？是生物方面吗？”
赵倩笑呵呵地说：“您怎么知道啊？”
吴秀清说：“你是想利用学校周边的那片树林吧？”
“对啊！为什么不利用那片树林呢？树林里有很多植物品种，完全可以利用这片树林，对学生进行生物科学教育啊！这是其他地方所没有的啊！”赵倩深沉地说。
吴秀清说：“说起来容易，做起来也有点儿麻烦！因为这片树林是村里的封山育林，管得比较严，不让人们进山。还有一条，学校也担心学生的安全问题，里面可能有老蛇之类的不安全因素。”
“也是！要做成一件事儿，总要有人肯付出汗水心血！”赵倩说。
吴秀清看着赵倩笑道：“假如，让你去边洋中心小学当校长，你准备抓什么特色？我是说假如？”
赵倩笑了笑说：“要把这所学校的工作抓好，最重要的是人的思想问题。如何把师生的思想教育与