地。有志不在年高啊！你说吧，家庭到底要如何进行传统文化教育？”
“两位姐姐，你们真的抬举我了！谢谢各位兄弟姐妹！家庭如何进行传统文化教育，是一个很大的课题！四书五经、四大名著、春秋论语、诗词曲赋。中国文化博大精深，要学的东西太多了！我们必须尊重教育规律，分阶段进行，什么学段该学什么？应该要根据儿童的年龄特点和心理特点有针对性地进行教育。”
吴秀清笑着说：“赵倩说得没错，教师也好，家长也罢，都务必尊重人的生长规律，有针对性地进行教育，包括传统文化教育。比如，幼儿园的孩子，应该学习一些通俗易懂的诗词啊，三字经、百家姓、千字文等都是可以学的，但不能给孩子太重的负担，要以培养兴趣为主。”
叶祖华说：“吴局长说太好了！幼儿园、小学要以培养孩子兴趣为主，不要太计较学多少、学多深。其实国家都出台了课程标准，每个阶段要学什么，规定得非常清楚！家长或教师，只要按照课程标准进行教育，准没错！”
李仕宏哈哈一笑地说：“这个‘研讨会’开得非常好！继续，继续！赵倩同志，你说如何分阶段进行传统文化教育？”
赵倩也笑哈哈地说：“哈哈！吴局长和叶校长才是专家呢，他们都说了！我觉得幼儿园、小学的孩子，关键是要家长陪读，要求孩子会的，家长一定也要会！并要有计划地进行，家长可以为孩子制定一个计划，每个阶段要学什么，目标要非常明确。”
赵丽文说：“如果孩子没有兴趣怎么办？我要孩子学，要是孩子不愿意学，如何是好？”
赵倩略加思考着说：“如果纯粹让孩子死记硬背，肯定是不科学的，可以把诗词变成儿歌来唱，比如李白的《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。现在很多软件都有为诗歌谱曲，家长可以下载一个软件。如酷狗音乐，就有《三字经》歌。孩子在玩玩具的时候，你可以开着让孩子边听边玩，耳濡目染啊！”
陈春婷说：“孩