叶祖华以为吴秀清同意了，就笑嘻嘻地说：“赵主任，你愿意来啦？这太好了！”
其实，吴秀清没有明确表态，但也没有完全拒绝。
要猜透领导的心思，对于这样赵倩涉世不深的年轻人，还是比较困难的。
作为教师，其实也没有必要去猜领导的心思，做育人工作的，应该把心思放在关爱学生、教育学生、服务学生上。
赵倩这样认为。
过了一会儿，叶祖华校长接着说：“我觉得赵主任做什么都可以，比如，让她领导一所学校也未尝不可。总之，是一个人才！”
吴秀清看着赵倩满意地笑着说：“赵主任确实是个人才，更重要、更可贵的是她一家都有一份热爱教育事业的情怀！”
叶祖华连忙问道：“哦？赵主任的父母也是教师啊？在哪所学校任教啊？中学还是小学？”
吴秀清略带激动地说：“叶校长，你有所不知啊，赵倩同志的父亲叫赵蔡明，母亲叫李贵英，他们夫妻俩坚持贡献农村教育几十年！”
叶祖华点了点头笑着说：“赵蔡明老师和李贵英老师我都知道啊，只是不知道赵倩是他们的掌上明珠！”
吴秀清说：“叶校长，赵主任的父母还有一件事儿更让人感动呢！”
叶祖华急切地问道：“什么事儿啊？吴局长！”
坐在副驾驶室的邱松青连忙转下来看着后排，等待吴局长的答案。
赵倩侧耳倾听，看看吴秀清到底说自己的父母什么。
驾驶员小宋望着前方，操纵着方向盘。
吴秀清怀着激动的语气说：“赵蔡明和李贵英老师，用自己微薄的工资资助岭坑村的孩子读书，培养了大量的人才。山东大学就有一位教授是他们培养的人才。这次我们去考察就是他来对接的！”
叶祖华感动地说：“原来是这样啊！难怪吴局长会叫赵主任一起考察！”
吴秀清笑了笑说：“这是其中的一个目的，还有更多的原因，目前保密哈！”