反应尽收眼底。
随即，他才继续开口，说出了一句看似玩笑的解释：“我就按照大家的座位远近来一一介绍吧，先后不排名，以免得罪了各位贤师。”
众人听了此言，脸上全部都流露出莞尔的表情，不论是有没有真正的听懂，但起码表面上也要装出一副温顺的姿态。
唯有那三个特殊的存在，仍旧是一派古井不波，该矜持的继续矜持，该装/逼的继续装/逼，该冷傲的继续冷傲。
“首先，介绍一下这位。”夏建抬手提示：“这位是我们明珠本土的教育大师，东明大学著名的早教学教授，宋先知先生。”
随着话音，就有一个梳背头，西装革履的中年男人从椅子上微微欠身，向众人点头致意。
楼云微微一瞥眼，心里顿时就对这家伙有了三分先入为主的定义。
披着学者身份的官僚，钻营本事比做学问精通。
“还有这位，是远道从京城赶来，著名文学家魏然先生，也是早教界的专家，其著作《我们该要一个什么样的童年》一书被许多家长推崇为教育界的圣经。”夏建继续介绍。
那位叫魏然的副校长便也有样学样，站起身来客气。
变态狂！
楼云心里吐槽。
他那本书之前楼云恰巧在网上扫过那么几眼，里面全都是呼吁孩子从小就要接受各种辅导，不能输在起跑线上，一定要刻苦努力头悬梁锥刺股才行的言论。
他认为人从出生开始就注定是要与别人竞争，所以与其要一个欢乐的童年，不如从懂事起就开始拼命学习，以便从上小学开始就领先在起跑线上，在分数至上的应试教育环境中拔得头筹。
要按照他怎么说，所有孩子就全都得告别玩具，游戏，动画片和小伙伴。
四五岁就与书本为伍，上各种补习班辅导班，压抑天性只为了今后十几年中能比别人考试更牛、逼，分数更高。
如果一个小孩要真是按照他说的这么成长，就算将来门门考第一，各种名校随便上